Почему в школах США дети сидят по одному, а в наших по двое за партой

В американских школах почти невозможно встретить нам привычную картину — два ученика за одной партой. Там каждый сидит отдельно за своим небольшим столом, и это воспринимается как норма. В России и других постсоветских странах ряды сдвоенных парт до сих пор остаются символом школьного детства. Откуда взялась такая разница, что она говорит о подходах к образованию — сейчас разберёмся.

Чем хороши одиночные парты

Индивидуальные парты популярны не только в США, но и в большинстве европейских школ. Там сдвоенная парта вызовет у педагогов и детей удивление. Такой подход основан на серьёзных психологических исследованиях.

Психологи давно установили: один из главных источников стресса для ребёнка — школа. Когда ученик сидит отдельно, он оказывается в собственном пространстве. Это снижает нервное напряжение и создаёт условия для продуктивной работы.

Одноместная парта даёт ребёнку ощущение, что место принадлежит только ему. Конфликты с соседом исключены. Она определяет личные границы и не даёт списывать — а это помогает активнее включаться в процесс обучения.

Детище революционного студента Короткова

Когда-то в России школьники тоже сидели по одному — так было до конца XIX века, пока петербургский студент Пётр Коротков не запатентовал двухместную парту. За основу он взял конструкцию с наклонной столешницей, разработанную Фёдором Эрисманом — российско-швейцарским врачом-гигиенистом.

В 1917 году Коротков принял активное участие в Октябрьской революции. После переворота большевики направили его на Урал — ликвидировать неграмотность. В деревенской школе условия оказались тяжёлыми: ученикам катастрофически не хватало места, учебников и мебели.

Все три проблемы Коротков решил разом, изготовив двойные версии парты Эрисмана. Они экономили место и позволяли двум учащимся пользоваться одной книгой. Парта Короткова стала выходом из послереволюционной разрухи и распространилась по всей стране.

Как в СССР нашли плюсы у двойной парты

Советские идеологи от образования быстро нашли в сдвоенной парте ценный ресурс. По их мнению, такая мебель воспитывала в школьниках терпимость, чувство товарищеского плеча и продвигала идеи коллективизма. О том, что при этом страдают уважение к личным границам и самостоятельность, никто не вспоминал.

Постепенно двойные парты теряют популярность. Всё больше учебных заведений отказываются от них в пользу одиночных. Но у школьной мебели старого образца немало сторонников, и полный переход на европейский стандарт идёт медленно.

Как вы думаете, за какой партой лучше учиться — за одиночной или двойной? Или это вообще не влияет на результат?

Смотрите также — Почему сейчас в школах нет двоечников и второгодников