Дети и их игрушки

Ита­льян­ский фото­граф Габ­ри­эль Галим­бер­ти путе­ше­ству­ет по миру в поис­ках при­клю­че­ний, хоро­ших исто­рий и инте­рес­ных людей. Для сво­е­го послед­не­го про­ек­та под назва­ни­ем «Исто­рии игру­шек» он сфо­то­гра­фи­ро­вал раз­ных детей со все­го све­та рядом с их самы­ми люби­мы­ми игруш­ка­ми. «Все дети почти оди­на­ко­вы. Они про­сто хотят поиг­рать». Но игры меня­ют­ся от стра­ны к стране. Галим­бер­ти обна­ру­жил, что дети из более бога­тых стран были боль­ше жад­ны­ми в отно­ше­нии сво­их игру­шек. «Сна­ча­ла они даже не хоте­ли, что­бы я тро­гал их игруш­ки, – гово­рит фото­граф. – И мне тре­бо­ва­лось боль­ше вре­ме­ни, что­бы они раз­ре­ши­ли мне поиг­рать с ними. В бед­ных стра­нах все было намно­го про­ще. Даже если у тамош­них детей было все­го 2–3 игруш­ки, они не вол­но­ва­лись за них. В Афри­ке, напри­мер, дети и вовсе игра­ют на ули­це толь­ко с дру­зья­ми, без игрушек».

На самом деле, дети могут быть счаст­ли­вы, играя во что угод­но, ведь игра – это все­го лишь моде­ли­ро­ва­ние жиз­нен­ных ситу­а­ций, и глав­ное под­спо­рье в ней – воображение.