Развитие малыша: игрушки имеют особое значение!

Наверное, нет ни одного ребенка, который не любил бы игрушки. В то же время разные детки отдают предпочтение разным игрушкам, все зависит от их возраста, пола, вкусовых предпочтений, способностей. Хотя неизменным остается следующий момент: всем без исключения малышам после одного года необходимы развивающие игрушки, которые станут верными помощниками для родителей и преданными друзьями для самих детей в плане ознакомления с окружающей средой, приобретения тех или иных навыков. Итак, что же такое развивающие игрушки, и что нужно знать при их выборе? В первую очередь следует отметить, что малышу лучше всего покупать такие игрушки начиная с одного года, соответственно, развивающие игрушки для детей от 1 года – это набор компонентов с постепенно увеличивающейся сложностью, причем совершенно маленьким детям бывает под силу выполнить поставленную задачу даже быстрее, нежели их родителям, – удивительно, но факт. Главная задача данной категории игрушек – это всестороннее развитие способностей ребенка в мыслительном и творческом плане. Кроме этого, у мальчиков и девочек благодаря специальным игрушкам развиваются глазомер, смекалка, внимание, нередко двухлетние малыши и старше таким образом учатся разговаривать.

Игрушки и игры развивающего типа могут быть совершенно разными. Современные производители детских товаров не скупятся на оригинальные идеи и нестандартные подходы к разработке предлагаемой продукции. Достаточно часто в основе производственного процесса конкретного предмета лежат тенденции в развитии ребенка, доказанные еще много-много лет тому назад. Ярким примером этого могут стать рамки-вкладыши, придуманные Марией Монтессори в начале прошлого столетия. Эти игровые предметы имеют неоспоримые преимущества в плане развития у ребенка элементов мелкой моторики. Особенно эти вкладыши актуальны, если у ребенка прослеживаются какие-либо речевые дефекты, пусть даже и незначительные. Рамки-вкладыши подойдут для малышей от 1,5 года, и они непременно помогут развить логику и мелкую моторику. В силу того что данные рамки-вкладыши имеют неодинаковые размеры, у ребят появляется осознание того, что предметы могут быть большими и маленькими.

Особое значение для развития ребенка имеют и пирамидки, причем важно понимать, что до года данные игрушки имеют одну степень сложности, а после года – уже совершенно другую. Детки после года уже отдают предпочтение игре не только с круглыми кольцами, но и с компонентами совершенно другой формы. Еще одна разновидность развивающей и в то же время достаточно увлекательной игры – это различные стучалочки. Задача малыша – вставить в отверстие соответствующий его форме шарик, треугольничек, квадратик и т. д. Отдельное направление в мире игрушек, которые обязательно будут по вкусу детишкам от одного года, — это конструкторы. Они могут быть как сюжетными, так и несюжетными. Ярким примером несюжетного конструктора являются обыкновенные кубики, возможно даже различных цветов. Сюжетный же конструктор может быть представлен в виде конструктора-транспорта, в виде деталей, из которых впоследствии можно собрать любимого сказочного или мультипликационного героя.

Покупая любую из широкого ассортимента развивающую игрушку, важно понимать, что ребенок может и не принять ее сразу, возможно, он еще просто будет не готов в ней. Специалисты в таком случае советуют родителям не расстраиваться, ведь спустя неделю или месяц малыш может кардинально поменять свое отношение к данной игрушке и не разлучаться с ней целыми днями. Именно поэтому в таких случаях лучше всего спрятать игрушку и показать ее через некоторое время. Как показывает практика, детки развиваются не только с помощью специальных игрушек, но и в результате игры с традиционными предметами: мячиками, машинками, куклами. Многие девочки уже с раннего детства начинают развивать свой материнский инстинкт, играя с пупсами и куклами, и в этом деле обязательным атрибутом должны стать детские коляски для кукол. Мальчики же предпочитают строить автомобильную дорогу из конструктора, по которым машинки будут перевозить тот или иной груз, тех или иных пассажиров.